NARUTO, UM ALUNO COM CRANIOFARINGIOMA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL HOSPITALAR: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO E EXISTENCIAL INSPIRADO EM PAULO FREIRE
Nome: HEDLAMAR FERNANDES SILVA LIMA
Tipo: Dissertação de mestrado acadêmico
Data de publicação: 09/03/2018
Orientador:
Nome |
Papel |
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| HIRAN PINEL | Orientador |
Banca:
| Nome |
Papel |
|---|---|
| HIRAN PINEL | Orientador |
| JOSÉ GERALDO SILVEIRA BUENO | Examinador Externo |
| ROGÉRIO DRAGO | Examinador Interno |
| SILVIA MOREIRA TRUGILHO | Examinador Externo |
| VITOR GOMES | Examinador Interno |
Resumo: O objetivo deste estudo é descrever compreensivamente os modos de ser sendo junto ao outro no mundo de um paciente com seis anos de idade, que se autonomeia Naruto, com craniofaringioma e que é aluno da Educação Especial Escolar (e não escolar) por ter ficado cego devido a esse complexo quadro clínico. Para isso, recorro a um método de pesquisa de cunho fenomenológico e aos conceitos presentes nas obras de Paulo Freire (1921-1997), a fim de analisar os modos de ser de Naruto. Além da análise fenomenológica e existencial das vivências do aluno, a partir do contato com ele na classe hospitalar do Hospital Infantil Nossa Senhora da Glória e em sua residência (usando como instrumentos para a coleta de dados fotografias, gravações, conversas informais, vídeos e outros meios), foi realizada também uma revisão bibliográfica do tema pedagogia hospitalar, bem como um breve histórico da implantação desse sistema no Brasil e no mundo, uma descrição de suas bases legais e uma análise do que significa educar uma criança num hospital e de como se organiza esse espaço para a educação e para a promoção da saúde do paciente-aluno. Com o objetivo de compreender melhor os desafios que o paciente-aluno vítima dessa enfermidade tem de enfrentar para se realizar como ser humano, também foi realizada uma breve exposição das consequências do craniofaringioma para a saúde. Por fim, como resultado, concluiu-se que Naruto, apesar das dificuldades de sua patologia e de seu histórico de vida, revelou-se como uma presença no mundo, com o mundo e com os outros ao seu redor.
